მეეცხრე დღის რეფლექსია

თვალი გადავავლეთ ჩვენს ბლოგზე მოთავსებულ საქაღალდეებს, გავაკეთეთ 3-4 წუთიანი პრეზენტაცია ჩვენი თემის ირგვლივ, მოვუსმინეთ ერთმანეთს და
მივეცით უკუკავშირი.

მეერვე დღის რეფლექსია

გავეცანით ფასილიტაციის ტექნოლოგიებს, თუ როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სწავლების პროცესში და სწავლის შეფასების მიზნით. დავათვალიერეთ სასწავლო  პროექტის გეგმის ჩეკლისტი.
ჩვენი საქაღალდე თავისი საქაღალდეებით გადავიტანეთ ჩვენს ბლოგზე.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

გავუზიარეთ ერთმანეთს საშინაო დავალება. გავეცანით სახელმძღვანელოს მე-6 მოდულს:დაგეგმვა  მოსწავლის წარმატებისათვის თავისი აქტივობებით.გავეცანით დიფერენცირებული სწავლების  მეთოდიკაში გავრცელებულ 4 დონეს. შევქმენითპრეზენტაციის შაბლონი

მეექვსე დღის რეფლექსია

მოვისმინეთ მოსწავლეთა ნამუშვრის შესაბამისი სლაიდები, ერთმანეთს გავუზიარეთ აზრები აღნიშნულ საკითხთან დაკავშირებით/ გავეცანით  შეფასების რუბრიკების ნიმუშებს და შევარჩიეთ ჩვენი თემისთვის შესაბამისი/

მეხუთე დღის რეფლექსია

განვიხილეთ ინტერნეტი როგორც არა მარტო საკომუნიკაციო საშუალება არამედ როგორც რესურსი. ჩამოვაყალიბეთ თუ როგორ უნდა წარმოადგინონ მოსწავლეებმა ნამუშევრების პრეზენტაცია. მოგვეცა დავალება.

მეოთხე დღის რეფლექსია

შევარჩიეთ შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები. შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო.
მოვუსმინეთ ერთმანეთს და ჩვენი თემის მიხედვით შევადგინეთ შეფასების მოკლე მონახაზი.

მესამე დღის რეფლექსია

შევარჩიეთ პროექტის თემის შესაბამისი სტანდარტი თავისი ინდიკატორებით შევადგინეთ ზოგადი თემატური და შინაარსობრივი კითხვები